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全方位构建大学生创新创,全球加盟网,业教

创业加盟好项目-首页 时间:2021年12月28日 06:16

  全方位构建大学生创新创,全球加盟网,业教育服务体系----郑州升达经贸管理学院创新创业纪实年来近=◆,彻落实中共中央有关文件精神郑州升达经贸管理学院积极贯◁-□,模式改革的重要突破口把深化作为人才培养,人才培养的优良生态积极营造创新创业,创业教育改革全面深化创新,显成效取得明。前目◆▼◁,与专业教育相融合学校已▲-“创业教育•○,业实践指导相结合创业知识教学与创,化到精准创业帮从粗放创业孵扶

  理学院地处中原郑州升达经贸管◇▲,的天然优势有得天独厚。验区◆△”和“国家郑洛新自主创新区”建设需求为驱动学校以“中原经济区”…•○、▽▷“郑州航空港经济综合试…□,发展”要求为导向以教育部“转型▲…,各专业特点结合学校◇■,实可行的新路子探索出一条切▲-。标与社会需求对接将◁=◆“人才培养目△◁,知识结构、素质和能力的要求对接课程体系设置与行业对本科人才的,与职业发展对接课程教学内容,位工作过程对接”实践教学过程与岗,■●、专业实践能力、创新创业能力突出培养学生的自主学习能力,力、素质协调发展促进学生知识、能,需要的高素质应用型人才培养符合经济社会发展。

  立了大学生创业实践中心学校于2010年专门设,业项目入驻孵化鼓励优秀的创◇▪。年受到河南省大学生创业体系建设引导资金扶持大学生创业实践中心学生创业孵化项目已连续5★=。教育改革向纵深推进为将学校创新创业,人才培养的全过程将双创教育贯穿,16年20,校创新创业教育示范学校(文化建设奖)学校被中国民办教育协会评为全国民办高。7年4月201,新创业教育学院学校成立了创◁-▼,创新创业教育工作统筹负责全校的■▪◁。大学生创业实践示范基地2018年获批河南省。新郑市众创空间2018年获批。

  体系建设方面在双创课程,纳入专业人才培养方案中学校将创新创业教育课程,践课“三课合一”的课程体系努力打造通识课、专业课和实。年来近…▷☆,提高人才培养质量的重要举措学校将创新创业能力培养作为,业教学质量标准融入了新的专,与社会需求间的协同积极推进人才培养,专业间协同培养促进校内学科,叉融合培养创新创业人才的新机制探索建立多元协同和跨学科专业交,教育类综合改革项目积极增设创新创业,创新创业教育实验班鼓励多种形式举办▼◇★,校企联合◁△=、交叉复合等积极探索国际合作…•、。

  一▪■”的师资队伍打造-▪“三师合◁▲▲。队伍建设方面在双创师资••▽,行好上述课程体系为了建设好▲□▽、执★◁,优秀校友、创业导师等三个层次的教师构成创新创业师资团队组建了一支由双创专职教师、院(部)专业教师和企业高管▷▲▼、-☆◁。

  融合”培养模式积极构建“三教。才培养方面在应用型人,创业实践教育“三教融合的人才培养模式构建“创新意识教育▲◆=、专业知识教育▼◆◇、,社会资源通过引入,孵化四位一体”的创新创业教育立体培养过程完善“创业教学•▪、创业培训▲•、创业实践、创业,育、实践教育相融合的模式改革初步实现了创业教育、专业教。

  述做法通过上,师合一◁◆○”的教学团队和•▷○“三教融合”的培养模式学校初步形成了▪◆▲“三课合一”的课程体系、“三▽-○。

  个特殊的教育领域创新创业教育是一…◆■,理论基础和教学能力一方面需要有扎实的★□…,提出了极高的要求同时又对实践经验•●,一不可二者缺=◇△。是双创教育的重要环节双创师资队伍的机构-□▲。

  育学院进行统筹管理学校成立创新创业教,院共有行政人员4人目前创新创业教育学;师16人专兼职教,以上职称3人其中副高及,称7人中级职-○,8人助教。构比较合理师资队伍结。资参与创新创业教育学校同时吸纳校外师◆●,创新创业导师库逐步建立优秀•□,业优秀人才担任专业课=◁、创新创业课以及专题讲座授课或指导教师聘请创业成功者◁…、企业家、风险投资人■■、成功创业校友等各行各-▷…。年来近,秀毕业生返校报告会学校多次举办往届优,场次在学生中间进行交流活动邀请创业有成的校友回母校分,业经验传授创。

  创业导师智库建设此外还积极推进□=○,名创业导师智库计划打造学院百。保■•、袁宁等40余位创业导师目前已聘请学校优秀校友李金,业训练营○◁、就业创业个性化咨询等活动通过组织创业大讲堂◆△=、创业论坛▷-、创,化★■、精准化创新创业指导帮扶为在校学生提供专业化●-●、全程。★▽☆、院三级培训体系逐步形成了省、校,训以及创新创业教育学院内部举行的就业创业业务培训即河南省组织的就业创业培训-▽、学校举行的校级级培。

  业生涯规划师资(TTT)培训2014年学校先后举办多期职,共101人培训教师□▪☆,划指导师资格认证均获得职业生涯规;教育师资培训(EET)2016年学校举办创业,获得创业导师资格认证有51名教师参加并。7年至今201,级、省级等各类创新创业培训58人次创新创业教育学院组织人员参加国家★◁▽。培训通过…□…,、专职化▼▷、专家化方向发展旨在让学院教师向专业化,更加深入和有效使就业创业指导,就业创业方面的困惑和问题能够随时随地解决学生的▷◇。

  院创新创业实践学分认定制度办法学校制定了郑州升达经贸管理学=◇-,创新实践等纳入学分管理将学科竞赛、创业实践-◇、,创新创业实践活动设置了4学分的。力再到创新创业实践的全链条教育初步形成了从创新意识到创业能□◁。学分积累与转换制度逐步健全创新创业,餐饮品牌加盟素质拓展管理体系完善大学生综合,学分获得渠道丰富创新创业□△,践活动课程化推进课外实。外此,践学分认定管理办法学校根据创新创业实…=,了个人创新创业档案为每一名在校生建立,过程管理强化了◇=△。

  业教育的目标要求学校根据创新创,度建设加强制•▷,教学等系列规章制度及质量检测体系修订和完善了有关课堂教学••★、实践•□◁,能力培养列为教学评价的重要指标把创新精神、创业意识和创新创业,综合考察、质量跟踪等方式进行过程管理采取组织听课、教案检查、评教评学、△▷◆,业考核方式改革了学。

  创业基础课为平台以面向全体学生的,生进行创业技能培训选拔有创业意愿的学,进一步开展创业实践针对有项目的学生…△,掘优质项目在实践中发,点进行项目孵化组成精英班重,性和项目孵化的高效性提高创业教育的针对。

  循序渐进的过程创业教育是一个▽◁…,业基础教学第一步创;业技能培训第二步创•★…;创业实践第三步•◆;项目孵化第四步…△○。创新”的时代所提倡的步骤这也是★○■“大众创业▪◇、万众。序渐进的过程作为一个循,段必然有不同的受众创业教育的每一个阶,体情况逐步开展要根据学生的具。诉学生什么是创业创业基础教育告,和创业基础知识学习通过创业意识培养▷•,生创业原理的学习解决的是大面积学;学生怎样去创业创业培训告诉,的学生进一步的指导是针对有创业意愿,相关的技能帮助其掌握;实践创业,真实体验是创业的,业积累经验为真实的创;业者素质的优秀学员组成精英班在三个教育阶段遴选出具有创●○•,孵化阶段进入项目▽△。

  华东校友会学校成立了▷★,和华北校友会华中校友会。一批优秀的成功创业者校友之中更是涌现出,对在校生最大的鼓舞他们的创业事迹是。导的大力支持下在创办人和校领,创企业者最好的借鉴相继的创业经验是初。的校友优势为发挥我校…▼,大师兄计划◇◁”学校提出了“◁•△,创业校友已毕业的▽…,学员的◆•“大师兄”即成为精英班创业,扶一届一届帮。校友沙龙等活动为学生创新创业助力通过不定时组织开展双创大讲堂▪…、。

  导师创业帮扶、校友企业走访、校友沙龙等活动学校每学期不定时组织开展校友大讲堂、校友,生创业能力提升毕业。历进行归纳总结校友将个人经◇☆,《感谢有您》等多部校友文集出版《争着展翅的升达人》▼○◇、◁=,的身份讲述以过来人•△☆,学生尽快转变观念帮助即将毕业的•-=,创业态度端正创新。

  的应届毕业生针对走出校门,地设置毕业生就业创业接待站学校在上海▷=、北京▽▽、广州等,业创业初期的住宿困难缓解毕业生在省外就。友会对接进行就业创业帮扶就业创业接待站由当地校,解相关就业创业政策不定期指导毕业生了,业时应注意的问题以及在当地就业创,导和创业经验交流聚会并提供职业生涯规划指,供各方面的帮助为应届毕业生提。

  17年20,理学院创新创业实训中心”学校建成“郑州升达经贸管,000余平方米中心总面积3。创能力拓展区•□•、创业工坊▪▷、创客空间、双创大讲坛中心物理空间包括▼▽◆:双创体验区-◇、双创教育区•△▷、双。训△-◆、创业服务等多重功能于一体集创业实践、创业孵化、创业培•◇■。18年20,多平米的大学生创业孵化园学校创建总面积10000•-▲。大学生初创企业孵化主要功能定位为学校,和企业家为宗旨的科技创业的服务载体促进科技成果转化、培养高新技术企业。前目,个场地成为学校大学生创业实践的重要舞台创新创业实训中心、大学生创业孵化园两★○,计孵化项目21个2018年至今累□▲。

  目孵化平台校外创业项◁□。创业培训合作、创业资源共享■◁…、创业项目共同孵化等方面的合作的事宜签订合作协议学校与郑州管交网电子商务有限公司、UFO众创空间、星火众创空间等孵化器就,友好合作关系缔结了长期的▲■□,孵化、社会对接开辟了新路为学校创业园创业项目校外。

  和校外创业项目孵化平台构成了我校双创实践活动的重要平台郑州升达经贸管理学院创新创业实训中心、大学生创业孵化园,践中起到很大作用在双创教学与实。

  年来近,育人传统和优势专业学校充分利用优秀◇▼,新创业实践活动广泛开展了创。博士创办以来学校自王广亚,年的发展经过25,”的升达精神和□◁“两证多照”的教学特色形成了“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁-□,育、能力培养和创新创业社会实践活动在学生中开展了形式多样的素质养成教○◇◆。路演、“互联网+”创新创业大赛等赛事活动等如:创业大讲堂系列活动、文化月之创业项目,生的创新精神着力培养学,业意识强化创,新创业氛围提升校园创。社会组织、公益团体的合作积极拓展与企事业单位、,家进课堂引入企业,、创业大讲堂◆▷▪、创业训练营等从低年级开始组织创业沙龙,富多样的创业体验为学生提供更加丰。

  创业教育实践传统秉承优秀的创新,文化月▲▪”精品活动着力打造◇•◆“双创。如例,化月○▲▲”精品活动共开展11项2017年下半年“双创文,企业参访、双创政策宣传等方面涵盖:创业讲座、实践活动、,个院系4100余人次活动范围覆盖全校10。政策宣讲”20场其中开展▷▲“双创,大一新生主要针对,创业氛围培养创业意识通过政策宣讲营造创新;两期3场模拟游戏创业沙盘模拟活动,生创业基础》课学生开展该活动针对本学期《大学▪▪▼,教学的有效补充作为课堂理论,活动体验教材理论让学生通过实践○▪;训营1期大学生特▽▷,参访1次孵化器,展专项能力训练的同时对接社会资源该活动主要针对孵化园已创业学生开;服务手册》3000份印制发放《大学生创业。6年至今201,场创新创业讲座、报告学校累计组织开展75,6700多人培训学生3,好创业服务工作为广大学生做。

  国大学生创新创业训练计划立项项目=◁▷”大学生创业项目立项创佳绩:申报▷○“全,、9个项目获得省级立项1个项目获国家级立项■•…。创新创业项目扶持资金再获佳绩申报2017年河南省大学生•▷。教育厅大学生创新创业项目共计9项2017年升达双创学院申报河南省,省教育厅获批公示有1项通过河南…•◁。项目获批教育厅该项扶持资金学校已连续4年共计5个创业,金累计27万元目前已获批资。学生创新创业训练计划项目2018年国家级和省级大,10个项目学校申报,家级创新训练项目立项其中3个项目获批国,创业训练项目立项7个项目获省级。

  ■◆○”大学生创新创业大赛校园选拔赛”组织开展“第三届中国▲=•“互联网+▽★,652项参加项目,校第14名位居省内高,优秀组织奖获得教育厅。时同,三等奖两项获得省级。网+省级三等奖1项2018年获得互联。

  获佳绩:近两年学生参赛项目屡…▪■,在各类竞赛中学校大学生★◆,励、310人次获得省级奖励已有119人次获得国家级奖。软件设计大赛和第四届河南省大学生机器人竞赛典型事例如下:第六届“中国软件杯●○=”大学生,校728支队伍2100多名学生同台竞技学校参赛的5支代表队与来自省内55所高•◆-,项、二等奖1项取得了一等奖1,的优异成绩三等奖3项。6年5月201,生创业大赛上获三等奖2017年5月在2016年“创青春”河南省大学,术科技作品竞赛中获二等奖两项、三等奖两项在第十三届“挑战杯”河南省大学生课外学▲▪。7年7月201,◇◆★”大赛中荣获河南赛区的特等奖及最佳优秀作品奖第七届全国大学生电子商务○○“创意-△、创新=○、及创业。7年8月201,大赛中升达获三等奖两项和优秀组织奖在中国“互联网+”大学生创新创业。

  高校创新创业训练项目16项2018年学校申报郑州地方,获批立项其中9项;届创新创业大赛获得企业组二等奖两项参加新郑市科技局举办的新郑市第二,等奖一项团队组二,奖两项三等,力奖4项最具潜;培训人次近5000人组织开展创新创业类。技能大赛及郑州市地方高校职业技能大赛还多次组织学校师生参赛河南省高职院校,优异成绩并取得★…。

  新创业教育人才培养方面成绩斐然创业成功典型不断涌现△◁▷:学校在创,基金等亿元融资的、社保通创始人李咸威涌现出一批创业成功典型:有获得真格;…○、云端俱乐部董事局主席、东意堂科技股份有限公司董事长…▪•、安东尼绘本馆联合创始人陈朝辉有不断书写着创业传奇、现为知名天使投资人及企业家、云端控股集团董事长、国王店创始人▲△•;万政府扶持资金有获得200, 聚才计划◇△☆”创业领军人才王永并入选2015年“智汇郑州☆△;育厅创业扶持资金8万元的张震宇有不断用音乐创响未来并获批教,的大鱼电商帮已经开始崭露头角在校生艺术系的高永豪带着他,宇在不断的探索中求发展商学院的何以服饰陈天,继承着创业的血脉年轻的一带学子○▪,精神的传承继续创业△▽▪,释着升达经贸管理学院创新创业教育的丰硕成果学校的创客们用他们的聪明才智和不懈努力诠。 陈 军/文图 (刘桂芳 汪 梁)

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